Outils Parler Bambin

Un dispositif complet avec des techniques efficaces et des outils clés en main pour soutenir l’acquisition du langage dès l’accueil en structure petite enfance jusqu'aux premières années de la maternelle.

  • Couverture du livret pédagogique Parler Bambin « Le langage au quotidien » destiné aux équipes de crèche
  • Double page du livret Parler Bambin sur l’interaction au quotidien : saisir les opportunités et encourager les essais de langage
  • Page du livret Parler Bambin expliquant comment saisir les opportunités et mobiliser l’attention pour favoriser le langage en crèche
  • Page du livret Parler Bambin présentant le mode d’emploi pour utiliser les gestes et situations favorables aux échanges langagiers
  • Double page du livret Parler Bambin présentant les étapes clés du développement du langage de 3 à 36 mois, avec pictogrammes et repères de pages
  • Page du livret Parler Bambin sur l’apparition des premiers mots entre 12 et 18 mois et le développement de la communication
  • Illustration du livret Parler Bambin montrant l’importance de solliciter fréquemment l’enfant pour favoriser son expression orale
  • Page du livret Parler Bambin sur la reconnaissance des premiers mots prononcés par l’enfant et l’importance d’y prêter attention
  • Page du livret Parler Bambin présentant la progression des gestes langagiers et des situations favorables à l’acquisition du vocabulaire chez l’enfant
  • Double page du livret Parler Bambin présentant le geste langagier « nommer et faire nommer » avec un exemple d’interaction entre adulte et enfant pour enrichir le vocabulaire
  • Double page du livret Parler Bambin illustrant le geste langagier « faire le lien avec le quotidien » à travers une scène de dialogue autour du mot « biberon »
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Niveaux Crèche École
Outils Guide Imagier Mémo Ensemble complet

Guide Parler Bambin Crèches

Guide Parler Bambin Crèches

• Un guide incontournable pour faire du langage une priorité éducative dès les premiers mois. Issu du programme Parler Bambin, il propose une démarche simple, structurée et validée scientifiquement pour augmenter la quantité et la qualité des interactions langagières avec les enfants de 3 à 36 mois.
• À travers 24 gestes et techniques adaptés, les professionnels apprennent à se mettre à hauteur de l’enfant, instaurer un tour de parole, reformuler ses propos, enrichir son vocabulaire, valoriser ses tentatives. Intégrés aux moments du quotidien (repas, soins, jeux), ces gestes permettent d’installer un véritable dialogue individualisé.
• Le guide intègre également un dispositif de repérage des enfants qui peinent à produire des mots, pour leur donner le goût du langage dans le cadre d’un atelier. Accessible, rigoureux et facile à mettre en œuvre, cet outil aide les professionnels à structurer leurs pratiques langagières pour prévenir les inégalités et soutenir efficacement chaque enfant dans son développement du langage.

Auteurs : J. Bloyet, M. Finot, M. Zorman

Contenus : 172 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g

ISBN : 9782363613967

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31,50 €
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PARLER BAMBIN

Pourquoi choisir ces outils

Pour intervenir sur le développement langagier dès le plus jeune âge des enfants, grâce à des techniques simples à mettre en oeuvre au niveau d'une structure petite enfance ou d'une école maternelle.

Conçus par des professionnels

Approche fondée sur la recherche et expérimentée sur le terrain.

Appropriation rapide

Gestes illustrés par des mises en situation modélisantes pour se lancer.

Liaison avec la maternelle

Continuité des pratiques autour du langage pour répondre aux besoins.

Programme Parler Bambin

COMMENT ÇA MARCHE ?

Les outils en un clin d'oeil

Un ensemble cohérent de guides et de supports simples à mettre en oeuvre pour aider les professionnels à adapter leurs pratiques pour accompagner le développement langagier de chaque enfant.

LA DÉMARCHE

Intervenion précoce

Les guides développent une approche structurée pour augmenter la quantité et la qualité des interactions langagières dès le plus jeune âge des enfants.

AU QUOTIDIEN

Interactions individualisées

L'objectif est s'installer un véritable dialogue avec chaque enfant dans tous les moments du quotidien pour lui permettre de produire du langage.

LES GESTES

Sollicitations adaptées

Chaque technique est illustrée par un dialogue modélisant en situation pour faciliter son appropriation et sa mise en oeuvre avec les enfants.

L'ATELIER

Le goût du langage

Un imagier avec des scènes proches du quotidien permet d'engager la conversation avec les petits parleurs qui peinent encore à produire des mots.

LES JEUX

Langage & vocabulaire

Des petits jeux langagiers dans l'esprit de la maternelle permettent de favoriser la prise de parole, d'enrichir le lexique et de formuler des phrases simples.

Feuilleter un outil

RESSOURCES GRATUITES

Téléchargez les compléments

Publications scientifiques, gestes filmés, guides pratiques... Téléchargez gratuitement des compléments pédagogiques pour évaluer nos outils et les mettre en oeuvre avec vos élèves.

Publication scientifique

Affiches Parler Bambin

Animer un atelier langage

Enrichir le vocabulaire
Toutes les ressources pour les crèches

Guide pratique ATSEMs

L'acquisition du langage

Laisser le temps de répondre

Répéter les mêmes mots
Toutes les ressources pour l'école

POUR ALLER PLUS LOIN

Le langage à la maternelle

Une sélection d'outils pour travailler progressivement le lexique, la syntaxe et la compréhension dans la continuité du cycle, lorsque les écarts de langage à l’entrée à la maternelle sont difficiles à combler.

couverture du guide Langage & Vocabulaire Grande Section des Éditions Cigale page principes pédagogiques apprentissage structuré guide vocabulaire GS
Le trésor Le trésor
PDF
Le trésor
2,50 €
couverture du guide « Compréhension de la langue » pour moyenne section double page du guide de compréhension de la langue MS présentant les principes pédagogiques clés
Loto de l’école Loto de l’école
PDF
couverture du guide compréhension de la langue grande section 32 séances dispositif clé en main pages intérieures du guide gs présentant les conseils pédagogiques : laisser le temps d’apprendre, encourager, adapter, différencier
Memory trio Memory trio
PDF
Memory trio
2,50 €
couverture du guide langage et vocabulaire pour la moyenne section avec illustration de cartes et mains manipulatrices conseils de bonnes pratiques pédagogiques pour organiser et planifier les séances de vocabulaire moyenne section
Jeu des familles Jeu des familles
PDF
Memory des familles Memory des familles
PDF
couverture du guide Langage & Vocabulaire Grande Section des Éditions Cigale page principes pédagogiques apprentissage structuré guide vocabulaire GS
Le trésor Le trésor
PDF
Le trésor
2,50 €
couverture du guide « Compréhension de la langue » pour moyenne section double page du guide de compréhension de la langue MS présentant les principes pédagogiques clés
Loto de l’école Loto de l’école
PDF
couverture du guide compréhension de la langue grande section 32 séances dispositif clé en main pages intérieures du guide gs présentant les conseils pédagogiques : laisser le temps d’apprendre, encourager, adapter, différencier
Memory trio Memory trio
PDF
Memory trio
2,50 €
couverture du guide langage et vocabulaire pour la moyenne section avec illustration de cartes et mains manipulatrices conseils de bonnes pratiques pédagogiques pour organiser et planifier les séances de vocabulaire moyenne section
Jeu des familles Jeu des familles
PDF
Memory des familles Memory des familles
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Kit de découverte

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Plus d'infos

DISPOSITIFS DE CYCLE

Prévenir les difficultés

Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.

Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

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Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

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Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

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Remédiation lecture

CYCLE 2

Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.

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