Outils Parler Bambin

Un dispositif complet avec des techniques efficaces et des outils clés en main pour soutenir l’acquisition du langage dès l’accueil en structure petite enfance jusqu'aux premières années de la maternelle.

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Niveaux Crèche École
Outils Guide Imagier Jeux Ensemble complet

Guide Parler Bambin Ecoles

Guide Parler Bambin Ecoles

• Un guide pratique et rassurant pour installer des routines langagières efficaces en TPS/PS. À partir de 9 techniques professionnelles simples (poser des questions ouvertes, reformuler, attendre la réponse, encourager…), le programme Parler Bambin à l’école accompagne les enseignants dans l’individualisation des interactions langagières en classe.
• Chaque geste est décliné dans 36 situations familières : regroupement, passage aux toilettes, motricité, jeux, accueil... afin d’offrir à chaque élève, notamment les plus discrets, de véritables opportunités de prise de parole.
• Le guide propose aussi des repères d’observation pour repérer les enfants les plus en retrait et adapter les sollicitations. Un outil accessible pour installer un environnement propice au développement langagier, en cohérence avec toute l’équipe pédagogique.

Auteurs : J. Bloyet, M. Finot, M. Zorman

Contenus : 144 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g

ISBN : 9782363613974

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Prix habituel 31,50 €
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PARLER BAMBIN

Pourquoi choisir ces outils

Pour intervenir sur le développement langagier dès le plus jeune âge des enfants, grâce à des techniques simples à mettre en oeuvre au niveau d'une structure petite enfance ou d'une école maternelle.

Conçus par des professionnels

Approche fondée sur la recherche et expérimentée sur le terrain.

Appropriation rapide

Gestes illustrés par des mises en situation modélisantes pour se lancer.

Liaison avec la maternelle

Continuité des pratiques autour du langage pour répondre aux besoins.

COMMENT ÇA MARCHE ?

Les outils en un clin d'oeil

Un ensemble cohérent de guides et de supports simples à mettre en oeuvre pour aider les professionnels à adapter leurs pratiques pour accompagner le développement langagier de chaque enfant.

LA DÉMARCHE

Intervenion précoce

Les guides développent une approche structurée pour augmenter la quantité et la qualité des interactions langagières dès le plus jeune âge des enfants.

AU QUOTIDIEN

Interactions individualisées

L'objectif est s'installer un véritable dialogue avec chaque enfant dans tous les moments du quotidien pour lui permettre de produire du langage.

LES GESTES

Sollicitations adaptées

Chaque technique est illustrée par un dialogue modélisant en situation pour faciliter son appropriation et sa mise en oeuvre avec les enfants.

L'ATELIER

Le goût du langage

Un imagier avec des scènes proches du quotidien permet d'engager la conversation avec les petits parleurs qui peinent encore à produire des mots.

LES JEUX

Langage & vocabulaire

Des petits jeux langagiers dans l'esprit de la maternelle permettent de favoriser la prise de parole, d'enrichir le lexique et de formuler des phrases simples.

RESSOURCES GRATUITES

Téléchargez les compléments

Publications scientifiques, gestes filmés, guides pratiques... Téléchargez gratuitement des compléments pédagogiques pour évaluer nos outils et les mettre en oeuvre avec vos élèves.

POUR ALLER PLUS LOIN

Le langage à la maternelle

Une sélection d'outils pour travailler progressivement le lexique, la syntaxe et la compréhension dans la continuité du cycle, lorsque les écarts de langage à l’entrée à la maternelle sont difficiles à combler.

Kit de découverte

Abonnez-vous à notre newsletter et recevez immédiatement notre guide pour animer des séances efficaces, ainsi que trois ateliers à exploiter avec vos élèves.

Plus d'infos

DISPOSITIFS DE CYCLE

Prévenir les difficultés

Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.

Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

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Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

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Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

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Remédiation lecture

CYCLE 2

Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.

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