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COMPLÉMENTS D'OUTILS
Des repères concrets et des techniques simples illustrées par des exemples pour favoriser le développement langagier des jeunes enfants à l'entrée à la maternelle.
Des contenus originaux développés pendant les expérimentations pour compléter les outils et s'approprier les techniques et les gestes Parler Bambin.
Le programme Parler Bambin
L'acquisition du langage
Publication scientifique
Guide pratique ATSEMS
Guide pratique périscolaire
Repérer les petits parleurs
Quelques exemples filmés en classe de TPS pour illustrer les postures et les gestes Parler Bambin mis en œuvre pendant le temps de l’atelier.
Solliciter chaque enfant
Laisser le temps de répondre
Verbaliser les actions
Répéter les mêmes mots
Reformuler les propos
Maintenir l'attention
L’entraînement : des séances compatibles avec tous les dispositifs
Lire l'article
Un appui concret pour mettre en œuvre les programmes du cycle 1
Evaluations nationales : les séances clés en main pour gagner du temps
Entraînements et programmes du cycle 2 : continuité et efficacité
Le projet d’école : un cadre structurant pour travailler la phonologie
Enseigner le vocabulaire en classe multi-niveaux à la maternelle
Interventions du RASED : séances courtes, ciblées et transférables
Lire avec aisance : structurer l'apprentissage du code de la GS au CE1
Organiser des séances de compréhension structurées sur le cycle 1