Parler Bambin

Un dispositif complet avec des techniques efficaces et des outils clés en main pour soutenir l’acquisition du langage dès l’accueil en structure petite enfance jusqu'aux premières années à l'école maternelle.

  • couverture du guide pédagogique Parler Bambin Le langage en classe destiné aux enseignants de maternelle
  • double page présentant les bonnes pratiques et les 9 techniques langagières du guide Parler Bambin pour la maternelle
  • double page du guide illustrant la technique pour mobiliser l’attention de l’enfant et favoriser la parole
  • double page illustrant la technique pour rendre le langage nécessaire dans la classe maternelle avec exemple de phrase
  • double page sur la mise en œuvre du langage en classe avec objectifs de différenciation, interactions et observation
  • double page illustrant deux techniques langagières : individualiser la relation et multiplier les interactions à l’oral
  • double page sur l’importance de faire la conversation avec l’enfant pour stimuler le langage et encourager ses essais
  • double page sur la mise en œuvre des techniques langagières en classe selon les niveaux et les situations d’échange
  • tableau des techniques langagières et des sollicitations associées avec renvois aux pages du guide Parler Bambin Le langage en classe
  • double page listant les situations de jeu favorisant la verbalisation et l’apprentissage du langage en maternelle
  • exemple de situation langagière à l’atelier peinture pour faire des phrases courtes et impliquer chaque élève individuellement
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Niveaux Crèche École
Outils Guide Imagier Jeux Ensemble complet

Guide Parler Bambin Écoles

Guide Parler Bambin Écoles

• Un guide pratique et rassurant pour installer des routines langagières efficaces en TPS/PS. À partir de 9 techniques professionnelles simples (poser des questions ouvertes, reformuler, attendre la réponse, encourager…), le programme Parler Bambin à l’école accompagne les enseignants dans l’individualisation des interactions langagières en classe.
• Chaque geste est décliné dans 36 situations familières : regroupement, passage aux toilettes, motricité, jeux, accueil... afin d’offrir à chaque élève, notamment les plus discrets, de véritables opportunités de prise de parole.
• Le guide propose aussi des repères d’observation pour repérer les enfants les plus en retrait et adapter les sollicitations. Un outil accessible pour installer un environnement propice au développement langagier, en cohérence avec toute l’équipe pédagogique.

Auteurs : J. Bloyet, M. Finot, M. Zorman

Contenus : 144 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g

ISBN : 9782363613974

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PARLER BAMBIN

Les outils en un clin d'oeil

  • Conception

    Parler Bambin propose une approche préventive fondée sur la recherche, pour soutenir le développement langagier dès le plus jeune âge, dans une logique de réduction des inégalités.

  • Apprentissages

    Les outils favorisent l’expression orale, l’acquisition de vocabulaire et la structuration syntaxique. Ils renforcent la confiance, la compréhension et les capacités à interagir de chaque enfant.

  • Démarche

    La démarche s’appuie sur des interactions modélisées, individualisées et ancrées dans le quotidien. Les activités langagières sont ritualisées, progressives et adaptées aux besoins repérés.

  • Organisation

    Les petits groupes offrent un temps de langage renforcé, propice aux apprentissages. Ils stimulent l’expression des petits parleurs et leur donnent le plaisir de parler dans un cadre sécurisant.

  • Matériel

    Guides illustrés, mémos pratiques, jeux langagiers et imagiers forment un ensemble cohérent. Chaque support est conçu pour un usage immédiat par l’ensemble des adultes accompagnant l’enfant.

  • Les plus !

    Elle favorise une continuité éducative forte entre crèche et école maternelle, en harmonisant les pratiques autour du langage pour un accueil sécurisant et efficace des enfants de 2 ans.

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