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AUJOURD'HUI SEULEMENT
Jusqu'à ce soir minuit, téléchargez gratuitement 12 fiches progressives extraites de notre collection d'outils numériques pour répondre aux besoins de vos élèves dans le cadre d'un travail en petits groupes.
Téléchargeables immédiatement, ces fiches proposent un mini entraînement phonologique aux élèves de GS en leur permettant de découper les mots en syllabes et à les classer selon leur nombre.
Support testé en classe et adapté au niveau des élèves
Format pdf directement exploitable sans préparation
Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix
Niveau de difficulté croissant pour répondre aux besoins
Compatible avec toutes les méthodes et organisations
Impression à la demande pour limiter le gaspillage
CAS D'ECOLE
Apprentissage structuré, réponse aux besoins, enseignement explicite, organisation en ateliers... Découvrez tout ce que vous pouvez faire avec nos outils dans votre classe grâce à nos cas d’école.
RETOURS TERRAIN
Depuis leur expérimentation en recherche-action jusqu’à leur diffusion et leur mise en oeuvre en classe, nos outils sont plébiscités par les enseignants qui les utilisent chaque jour avec leurs élèves.
« Les séances sont claires, rapides et parfaitement structurées. Les élèves progressent vite, et je peux me concentrer sur l’observation et l’accompagnement individuel. »
Isabelle, enseignante en GS à Nice
« Les programmations détaillées et les objectifs précis des séances m’aident à ajuster les séances selon le niveau des élèves. Chacun progresse à son rythme, dans un cadre sécurisant et cohérent. »
Marion, enseignante en MS à Goncelin
« Suite aux évaluations nationales, nos séances de phonologie et de code sont coordonnées à l’échelle du réseau. Cette cohérence renforce le travail d’équipe avec les collègues et le RASED. »
Carole, enseignante au CP en REP+
Abonnez-vous à notre bulletin d'info et recevez gratuitement notre guide de mise en oeuvre et trois outils complets à exploiter en classe avec vos élèves.
Interventions du RASED : séances courtes, ciblées et transférables en classe
Travailler la phonologie sur le cycle dans le cadre du projet d'école
En REP, une réponse collective à l'hétérogénéité des besoins des élèves
Organiser la liaison GS-CP pour favoriser l'entrée de tous les élèves dans la lecture.
Des séances de remédiation ciblées à la suite des évaluations nationales CP/CE
Séances d'entraînement : guider tous les élèves vers l'autonomie
Répondre en quelques semaines à des besoins repérés en APC au cycle 2
Cité éducatives : un levier pour mener une action efficace localement
Toutes les composantes de la lecture sur l'année en GS dédoublée
Frais de livraison forfaitaires 6€
Versions numériques au format PDF
Paiement par carte ou à réception
Ateliers offerts à partir de 50€
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