Première scolarisation
CYCLE 1
Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.
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PACK PROMO
30 fiches Encodage de mots réguliers CP
Pensées pour favoriser le réinvestissement en autonomie, ces 30 fiches permettent aux élèves de CP de s'entraîner à encoder des mots réguliers tout en consolidant leurs premières connaissances en combinatoire. Organisées selon une progression allant des graphèmes simples aux graphèmes complexes, puis aux graphèmes doubles et rares, elles accompagnent les apprentissages au rythme des acquisitions de chacun. Chaque fiche propose un mot fléché illustré dans lequel l'élève écrit une lettre par case avant de découvrir un mot surprise, un format motivant qui l'aide à vérifier la cohérence de ses réponses. Grâce à une consigne explicite, un exercice unique et une correction facilitée par une fiche de validation, ce support favorise un travail autonome, compatible avec toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture et particulièrement adapté aux temps d'entraînement individualisés.
Contenus : 30 fiches progressives • Consignes • Principes pédagogiques • Solutions des mots surprises
Public : Élèves de CP / CE en difficulté
Auteur : F. Mirgalet • D. Davidson
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ATELIERS DE RÉINVESTISSEMENT
Pour permettre à chaque élève de s'exercer régulièrement sans l'aide de l'adulte grâce à des activités progressives sur fiches individuelles adaptées à leurs besoins.
Pour permettre à chaque élève de s'exercer régulièrement sans l'aide de l'adulte.
Explicites
Les consignes sont claires, illustrées par des exemples pour les non lecteurs.
Ciblées
Chaque fiche propose une seule activité pour travailler une compétence précise.
Progressives
Travail sur plusieurs fiches de difficulté croissante pour consolider les acquis.
CONTENUS DU PACK
Un ensemble de 30 fiches progressives au meilleur prix avec des consignes de travail de plus en plus complexes et des conseils pratiques pour mener une action structurée sur l'année.
Le pack de 30 fiches au meilleur prix pour mener une action structurée sur l'année.
SÉANCES D'ENTRAINEMENT
La pratique autonome permet d'automatiser l'apprentissage mais certains élèves trop dépendants de l'aide de l'adulte ont besoin de quelques séances guidées avant de profiter de ces activités.
Certains élèves ont besoin de séances guidées avant de profiter de ces activités.
Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.
Progression courte et intensive
Groupe de besoin de 4 à 6 élèves
Plusieurs séances par semaine
Durée 20 à 30 mn selon attention
CATALOGUE
Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour structurer les apprentissages et consolider les acquis de vos élèves en profitant de votre organisation de classe en ateliers.
Une sélection d'outils complémentaires pour profiter de votre organisation.
Une sélection d'outils complémentaires à utiliser en petit groupe pour consolider des apprentissages encore fragiles en fin de GS ou en début d'année de CP.
DISPOSITIFS DE CYCLE
Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.
Des mallettes écoles prêtes à l'emploi pour faire progresser tous vos élèves.
CYCLE 1
Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.
CYCLE 1
Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.
CYCLE 1
Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.
CYCLES 1&2
Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.
CYCLE 2
Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.
Interventions du RASED : séances courtes, ciblées et transférables en classe
Travailler la phonologie sur le cycle dans le cadre du projet d'école
En REP, une réponse collective à l'hétérogénéité des besoins des élèves
Organiser la liaison GS-CP pour favoriser l'entrée de tous les élèves dans la lecture.
Des séances de remédiation ciblées à la suite des évaluations nationales CP/CE
Séances d'entraînement : guider tous les élèves vers l'autonomie
Répondre en quelques semaines à des besoins repérés en APC au cycle 2
Cité éducatives : un levier pour mener une action efficace localement
Toutes les composantes de la lecture sur l'année en GS dédoublée
Frais de livraison forfaitaires 6€
Versions numériques au format PDF
Paiement par carte ou à réception
Ateliers offerts à partir de 50€
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