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FICHES INDIVIDUELLES

Encoder des mots comportant des graphèmes rares

Quand les élèves ont consolidé les graphèmes fréquents, certains mots résistent encore : ceux qui mobilisent des graphèmes plus rares (gn, ill, ph, eau, ge…). Ces fiches proposent d’encoder des mots à partir d’images (rose, drapeau, scie, rideau, doigt…), en portant une attention particulière au graphème ciblé. Les cases matérialisent chaque phonème et rendent visible l’endroit précis où intervient l’écriture moins fréquente. En atelier dirigé, l’enseignant accompagne l’analyse : « Ce son, l’avons-nous déjà écrit autrement ? » Un entraînement structuré pour affiner la vigilance orthographique.

Contenus : 3 fiches progressives • Consignes

Public : Élèves de CP / CE en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • D. Davidson

2,50 €
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En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Parce que les graphèmes rares sont sources d’erreurs durables. Ces fiches entraînent les élèves à identifier et écrire correctement des correspondances moins fréquentes. Un support explicite et progressif pour stabiliser les acquis du code et renforcer la précision orthographique dès le CP.

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Efficace

Support testé en classe et adapté au niveau des élèves

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Simple

Format pdf directement exploitable sans préparation

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Économique

Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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Flexible

Compatible avec toutes les méthodes et organisations

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Responsable

Imprimé à la demande en France sur du papier recyclé

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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SÉANCES D'ENTRAÎNEMENT

Structurer l'apprentissage

Ces programmations directement exploitables dans le cadre d'un travail en atelier vous permettront de guider vos élèves pas à pas conformément aux principes de l'enseignement explicite.

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