FICHES INDIVIDUELLES

Associer les objets par catégorie

En petit groupe ou en atelier autonome, les élèves observent, nomment, comparent… puis associent les images qui vont bien ensemble. À partir d’un trio repère (animaux, vêtements, aliments, objets du quotidien…), ils doivent retrouver et regrouper les éléments appartenant à la même catégorie. Cette activité simple en apparence mobilise des compétences fondamentales : catégoriser, justifier un choix, enrichir le vocabulaire et structurer la pensée. En manipulant et en verbalisant leurs critères, les élèves construisent progressivement des réseaux lexicaux solides. Pour l’enseignant, c’est un support clé en main, modulable selon le niveau et les objectifs langagiers.

Contenus : 10 fiches progressives • Consignes avec exemple • Cartes à découper • Feuille de réponse

Public : Élèves de MS / GS en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • Y. Semanaz • J. Nguyen • D. Davidson

• Paiement par carte ou à réception
• Format PDF, téléchargement immédiat
• Pour PC, tablette, TNI ou impression