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JEU EN ATELIER

Domino

Avec « Domino », les élèves s’initient à la comparaison de collections en associant différentes représentations du nombre. À partir des cartes distribuées, ils doivent identifier les quantités équivalentes, qu’elles soient représentées par des constellations ou des chiffres, et les placer correctement dans la chaîne de jeu. Cette activité sollicite le dénombrement, la reconnaissance des nombres et la mise en relation des représentations. En situation de jeu collectif, les élèves observent, comparent et justifient leurs choix, construisant ainsi des repères solides sur les nombres de 1 à 6.

Contenus : Déroulement avec conseils pour différencier • 26 cartes

Public : Élèves de MS / GS en difficulté

Auteur : J. Nguyen • F. Mirgalet • D. Davidson

2,50 €
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En vente Épuisé
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Ce jeu de domino revisité permet de comparer des quantités et d’associer différentes représentations du nombre. Il favorise l’observation, la réflexion et la verbalisation dans une situation ludique et accessible à tous les élèves.

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Efficace

Support testé en classe et adapté au niveau des élèves

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Simple

Format pdf directement exploitable sans préparation

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Économique

Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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Flexible

Compatible avec toutes les méthodes et organisations

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Responsable

Imprimé à la demande en France sur du papier recyclé

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Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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SÉANCES D'ENTRAÎNEMENT

Structurer l'apprentissage

Ces programmations directement exploitables dans le cadre d'un travail en atelier vous permettront de guider vos élèves pas à pas conformément aux principes de l'enseignement explicite.

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