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AFFICHES COLLECTIVES

Catégories thématiques

Ces affiches invitent les élèves de Moyenne Section à explorer le vocabulaire à partir de situations et de lieux familiers. La classe, la cuisine, le jardin, la ferme, la plage, le parc ou encore le cirque deviennent des univers de référence dans lesquels les enfants observent, nomment et mettent en relation les objets, les êtres vivants et les actions associés à un même thème. Utilisées en affichage, lors d'échanges oraux ou d'activités de catégorisation, elles enrichissent le lexique, développent les capacités de classement et facilitent la mémorisation, tout en offrant aux enseignants un support visuel clair pour structurer les apprentissages du langage.

Contenus : 12 affiches en couleur

Public : Élèves de MS / GS en difficulté

Auteur : D. Davidson • F. Mirgalet

6,50 €
6,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Format PDF, téléchargement immédiat
  • Pour PC, tablette, TNI ou impression
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Pour réactiver des connaissances pendant le rituel du matin ou mettre à la disposition des élèves trop dépendants de l'aide de l'adulte dans les activités en ateliers ou le travail en autonomie.

Flexible

Utilisable en collectif ou en individuel selon les besoins et les objectifs de l'enseignant.

Evolutif

Séries à compléter ou à exploiter dans des activités spécifiques (intrus, etc...).

Pratique

A projeter en classe ou à imprimer pour l'afficher ou le relier dans un album.

Plus d'infos sur les ateliers

POUR ALLER PLUS LOIN

Répondre à tous les besoins

Compatibles avec toutes les démarches et toutes les organisations, des supports à exploiter dans votre dispositif en ateliers pour accompagner les élèves dans les apprentissages fondamentaux.

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Commander le pack complet

SÉANCES D'ENTRAINEMENT

En cas de difficultés

La pratique régulière permet de consolider les acquis mais il est parfois nécessaire de reprendre certaines notions avec quelques élèves pour leur permettre de profiter pleinement de ces petits jeux.

couverture du guide Acquisition de mots MS avec pictogramme enfant et fond de planche lexicale

Vos séances prêtes à l'emploi

Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.

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Progression courte et intensive

Groupe de besoin de 4 à 6 élèves

Plusieurs séances par semaine

Durée 20 à 30 mn selon attention

Plus d'infos sur les séances

VOCABULAIRE

Pour plus d'efficacité

Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour structurer les apprentissages et consolider les acquis de vos élèves en profitant de votre organisation de classe en ateliers.

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Voir plus d'outils

Bonnes pratiques

Une sélection d'outils complémentaires à utiliser en petit groupe pour consolider des apprentissages encore fragiles en fin de GS ou en début d'année de CP.

Voir la sélection

COMMENT ÇA MARCHE ?

Simples & efficaces

Organisation des apprentissages, animation des séances, régulation du dispositif... Découvrez tout ce que vous pouvez faire avec nos outils dans votre classe grâce à nos cas d’école.

Première scolarisation

CYCLE 1

Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.

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Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

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Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

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Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

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Remédiation lecture

CYCLE 2

Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.

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