Ateliers jeux
Des jeux prêts à l’emploi pour proposer des temps de langage à tous les élèves, structurer leur vocabulaire et poser les bases de la numération. Des activités progressives pensées pour le travail en petit groupe.
9 jeux Atelier Numération MS
9 jeux Atelier Numération MS
• Le guide fournit des consignes claires, des suggestions de verbalisation et des adaptations pour différencier selon les besoins. À travers des jeux comme Le bon repas, Domino ou Les colliers, les élèves comparent, associent, ordonnent et justifient leurs choix, tout en renforçant leur comptine numérique.
• Grâce à leur simplicité et leur format ritualisable, ces jeux permettent d'exploiter efficacement les pratiques et les habitudes en place pour les séances d'entraînement. Ils permettent de développer une autre compétence fondamentale – la numération – dans un cadre familier pour l’élève et souple pour l’enseignant. Un outil motivant, structurant et facile à intégrer aux routines de la classe de moyenne section.
Auteurs : F. Mirgalet, J. Nguyen, Y. Semanaz
Contenus : 44 pages format A4 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 3 planches format A4 • papier offset 300g
ISBN : 9782363612229
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ATELIERS JEUX
Les outils en un clin d'oeil
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Objectif
Conçue en lien avec les programmes et l'état des connaissances scientifiques, cette collection aide les enfants à structurer leur langage oral et à poser les bases du nombre dès la maternelle.
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Apprentissages
Les jeux développent la précision du vocabulaire, la syntaxe, la mémoire de travail et l’attention. En numération, ils favorisent l’appropriation du nombre par la manipulation et la verbalisation.
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Démarche
Chaque atelier suit une démarche explicite, progressive et ritualisable : catégorisation, justification, comparaison, description… L’enfant apprend en parlant, en jouant et en manipulant.
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Organisation
Les séances sont courtes (15 min) et se déroulent en petits groupes homogènes. Elles s’intègrent facilement au quotidien de la classe dans le cadre d'un dispositif en ateliers ou les APC.
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Matériel
Conseils pratiques, consignes, déroulement détaillé, pistes pour la différentiation, items et cartes prêtes à l'emploi : tout est fourni. Le matériel est clair, directement exploitable en classe.
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Le plus !
Elle permet aux enseignants de différencier sans complexité, de structurer leur enseignement sans surcharge, et aux élèves de progresser à leur rythme grâce à un entraînement régulier et motivant.

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