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TEXTE FLUENCE

Métier : pisteur secouriste

Partez à la découverte du métier de pisteur secouriste avec ce texte documentaire de 108 mots qui présente les nombreuses missions de ces professionnels de la montagne. Les élèves découvrent comment ils sécurisent les pistes, préviennent les dangers, portent secours aux skieurs et veillent au bon déroulement des journées de ski. Les aides au décodage et les explications de vocabulaire facilitent la lecture des mots les plus complexes et soutiennent la compréhension. Les repères de fluence et les outils de suivi permettent de mesurer les progrès au fil des lectures répétées, avec un support documentaire concret qui s’intègre facilement à tous les entraînements à la fluence.

Contenus : 2 versions pour l'élève • 1 version pour l'enseignant • Index des mots difficiles • Grilles de suivi

Public : Élèves de CP / CE en difficulté

Auteur : S. Duquerroy

2,00 €
2,00 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Format PDF, téléchargement immédiat
  • Pour PC, tablette, TNI ou impression
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Pour organiser des séances de fluence motivantes grâce à un écrit donc la longueur, le type, la difficulté et le thème sont  adaptés aux besoins et aux centres d'intérêt des élèves. 

Pour travailler la fluence à partir d'un texte adaptés aux centres d'intérêt des élèves. 

Motivant

La difficulté et le thème sont adapté aux capacités et aux centres d'intérêt.

Différencié

Une version avec les syllabes en couleurs pour aider les lecteurs fragiles.

Clé en main

Une fiche enseignant avec les mots difficiles et les outils de suivi des lectures.

Plus d'infos sur les ateliers

POUR ALLER PLUS LOIN

L'entraînement complet

Compatible avec toutes les méthodes de lecture, un ensemble de 12 textes progressifs avec tous les types d'écrits pour  organiser un entraînement de la fluence de lecture complet sur un même thème.

12 textes pour organiser un entraînement progressif sur un même thème.

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SÉANCES D'ENTRAINEMENT

En cas de difficultés

La pratique régulière permet de consolider les acquis mais il est parfois nécessaire de reprendre certaines notions avec quelques élèves pour leur permettre de profiter pleinement de ces lectures.

couverture du guide 13 séances sur les graphèmes contextuels pour les élèves de CP et CE1

Vos séances clés en main

Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.

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Progression courte et intensive

Groupe de besoin de 4 à 6 élèves

Plusieurs séances par semaine

Durée 20 à 30 mn selon attention

Plus d'infos sur les séances

CATALOGUE

Voir aussi

Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour structurer les apprentissages et consolider les acquis de vos élèves en profitant de votre organisation de classe en ateliers.

Une sélection d'outils complémentaires pour profiter de votre organisation.

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Voir plus d'outils

Bonnes pratiques

Une sélection d’écrits prescriptifs courts aux structures récurrentes pour faciliter l’entrée dans la fluence en apportant une aide adaptée en cours de CP.

Voir la sélection

DISPOSITIFS DE CYCLE

Prévenir les difficultés

Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.

Des mallettes écoles prêtes à l'emploi pour faire progresser tous vos élèves.

Première scolarisation

CYCLE 1

Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.

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Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

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Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

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Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

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Remédiation lecture

CYCLE 2

Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.

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