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PACK PROMO

12 textes Les héros

Ce pack Fluence propose 12 textes progressifs autour de la thématique des héros, réels ou fictifs, pour entraîner les élèves à lire avec plus de vitesse, de précision et de compréhension. Conçus pour les élèves de CM, 6e et 5e, les textes comptent de 130 à 180 mots et permettent un entraînement structuré selon la démarche Fluence des Éditions de la Cigale. Grâce aux lectures répétées et chronométrées, les élèves automatisent progressivement le décodage, améliorent leur fluidité de lecture et renforcent leur compréhension. Le thème des héros, motivant et culturellement riche, favorise l’engagement des élèves et nourrit les échanges en classe.

Contenus : 12 textes • 2 versions pour l'élève • 1 version pour l'enseignant • Index des mots difficiles • Grilles de suivi • Principes pédagogiques

Public : Élèves de CM / 6°& 5° en difficulté

Auteur : S. Duquerroy

19,50 €
19,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Format PDF, téléchargement immédiat
  • Pour PC, tablette, TNI ou impression
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CONTENU DU PACK

Les ateliers clé en main

Commandez le pack complet pour mener une action structurée en téléchargeant l'ensemble de ces ateliers (avec dispositif et programmation !) ou sélectionnez-les "à la carte" selon les besoins.

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Pratique guidée

L'atelier dirigé pour structurer les apprentissages avant l'entraînement en autonomie conformément aux principes de l'enseignement explicite.

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Pourquoi choisir la Cigale

Compatibles avec toutes les démarches et organisations, nos entraînements vous permettront d'organiser des ateliers efficaces pour transformer les "acquis fragiles" de vos élèves en compétences solides.

Pourquoi vos outils sont-ils efficaces ? 

Des séances explicites, structurées et régulières comme pour tout entraînement.

Que veut dire « validé scientifiquement » ? 

Les progrès des élèves entraînés ont été comparés avec ceux d’un groupe témoin.

Sont-ils compatibles avec ma pratique ?

Oui, l’entraînement se déroule en atelier décroché ou en autonomie sur fiches. 

Pourquoi vos outils sont-ils simples ?

Ils ne contiennent que l'essentiel pour organiser et animer les séances.

Vraiment « sans préparation » ? 

Une fois les ateliers planifiés, il suffit de suivre la progression et le déroulement des séances.

Entraînement complet ou à la carte ? 

Sur l’année pour prévenir et consolider, séquences ciblées pour répondre aux besoins.

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RETOURS TERRAIN

Testés & approuvés

Depuis leur expérimentation en recherche-action jusqu’à leur diffusion et leur mise en oeuvre en classe, nos outils sont plébiscités par les enseignants qui les utilisent chaque jour avec leurs élèves.

« Les séances sont claires, rapides et parfaitement structurées. Les élèves progressent vite, et je peux me concentrer sur l’observation et l’accompagnement individuel. »

Isabelle, enseignante en GS à Nice

« Les programmations détaillées et les objectifs précis des séances m’aident à ajuster les séances selon le niveau des élèves. Chacun progresse à son rythme, dans un cadre sécurisant et cohérent. »

Marion, enseignante en MS à Goncelin

« Suite aux évaluations nationales, nos séances de phonologie et de code sont coordonnées à l’échelle du réseau. Cette cohérence renforce le travail d’équipe avec les collègues et le RASED. »

Carole, enseignante au CP en REP+

Les entraînements