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FICHES INDIVIDUELLES

Élaborer des critères de tri #2

À partir d’images du quotidien, cet atelier amène les élèves à dépasser les associations spontanées pour identifier ce qui relie plusieurs objets et construire de véritables critères de tri. Au fil de dix fiches progressives, ils observent, comparent puis regroupent les images qui appartiennent à une même catégorie thématique, en mobilisant leur vocabulaire et leur capacité à justifier leurs choix. Les consignes répétitives et les manipulations de découpage et de collage favorisent un travail autonome, tout en laissant à chacun le temps d’expérimenter et d'affiner son raisonnement. Un support idéal pour consolider les compétences de catégorisation et structurer progressivement l'organisation du lexique.

Contenus : 10 fiches progressives • Consignes avec exemple • Cartes à découper • Feuille de réponse

Public : Élèves de MS / GS en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • Y. Semanaz • J. Nguyen • D. Davidson

7,50 €
7,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Format PDF, téléchargement immédiat
  • Pour PC, tablette, TNI ou impression
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ATELIERS DE RÉINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Pour permettre à chaque élève de s'exercer régulièrement sans l'aide de l'adulte grâce à des activités progressives sur fiches individuelles adaptées à leurs besoins.

Pour permettre à chaque élève de s'exercer régulièrement sans l'aide de l'adulte.

Explicites

Les consignes sont claires, illustrées par des exemples pour les non lecteurs.

Ciblées

Chaque fiche propose une seule activité pour travailler une compétence précise.

Progressives

Travail sur plusieurs fiches de difficulté croissante pour consolider les acquis.

Plus d'infos sur les ateliers

POUR ALLER PLUS LOIN

La progression complète

Un ensemble de 30 fiches au meilleur prix avec des consignes de travail de plus en plus complexes pour mener une action structurée sur l'année en adaptant la progression aux besoins des élèves.

Le pack de 30 fiches au meilleur prix pour mener une action structurée sur l'année. 

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SÉANCES D'ENTRAINEMENT

En cas de difficultés

La pratique autonome permet d'automatiser l'apprentissage mais certains élèves trop dépendants de l'aide de l'adulte ont besoin de quelques séances guidées avant de profiter de ces activités.

Certains élèves ont besoin de séances guidées avant de profiter de ces activités.

couverture du guide Acquisition de mots MS avec pictogramme enfant et fond de planche lexicale

Vos séances clés en main

Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.

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Progression courte et intensive

Groupe de besoin de 4 à 6 élèves

Plusieurs séances par semaine

Durée 20 à 30 mn selon attention

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CATALOGUE

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Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour structurer les apprentissages et consolider les acquis de vos élèves en profitant de votre organisation de classe en ateliers.

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Lecture fluide à l'élémentaire

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