FICHES INDIVIDUELLES

Encoder des syllabes composées de graphèmes simples

Cette ressource permet aux élèves de renforcer leur maîtrise des premières correspondances graphèmes-phonèmes en s'entraînant à encoder des syllabes simples dans des mots illustrés. Les 9 fiches proposent des activités progressives où les élèves complètent la syllabe initiale ou une syllabe manquante, puis recopient le mot afin de consolider simultanément l'encodage, le décodage et la mémorisation de l'orthographe des mots étudiés. Grâce à des consignes explicites, un support visuel systématique et des tâches répétitives favorisant l'automatisation, les élèves peuvent travailler en autonomie tout en réinvestissant les apprentissages menés en classe. Un atelier efficace pour développer la précision de l'encodage syllabique et installer durablement les premiers réflexes indispensables à l'apprentissage de la lecture.

Contenus : 9 fiches progressives • Consignes

Public : Élèves de CP / CE en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • D. Davidson

• Paiement par carte ou à réception
• Format PDF, téléchargement immédiat
• Pour PC, tablette, TNI ou impression