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FICHES INDIVIDUELLES

Reconstituer des mots composés de graphèmes complexes

Ces fiches invitent l’élève à reconstituer des mots de deux ou trois syllabes en manipulant des graphèmes complexes (ch, ou, on, eau, oi, ai, ph…). À partir d’illustrations explicites (chameau, brouette, hôpital, papillon, dauphin…), l’enfant assemble les syllabes proposées pour former le mot correspondant. En classe, l’enseignant guide l’analyse : « Quels sons entends-tu ? Quel graphème correspond ? » L’activité sollicite à la fois décodage, segmentation syllabique et reconnaissance orthographique. Progressif et structuré, l’outil consolide les automatismes de lecture tout en sécurisant l’identification des graphèmes complexes.

Contenus : 11 fiches progressives • Consignes

Public : Élèves de CP / CE en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • D. Davidson

8,00 €
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En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Parce que les graphèmes complexes nécessitent un entraînement spécifique et régulier. Ces fiches permettent de manipuler, combiner et stabiliser les correspondances graphème-phonème dans des mots variés. Un support clair, ritualisable et efficace pour renforcer la lecture experte.

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Efficace

Support testé en classe et adapté au niveau des élèves

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Simple

Format pdf directement exploitable sans préparation

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Économique

Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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Flexible

Compatible avec toutes les méthodes et organisations

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Responsable

Imprimé à la demande en France sur du papier recyclé

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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SÉANCES D'ENTRAÎNEMENT

Structurer l'apprentissage

Ces programmations directement exploitables dans le cadre d'un travail en atelier vous permettront de guider vos élèves pas à pas conformément aux principes de l'enseignement explicite.

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