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JEU EN ATELIER

Jeu de KIM

Le Jeu de KIM propose aux élèves de petite section une activité simple et stimulante pour développer à la fois l’observation visuelle, la mémoire et le vocabulaire. À partir d’une série de cartes illustrées représentant des objets familiers (vélo, bottes, marteau, camion de pompier…), les enfants observent attentivement les images, puis doivent identifier celle qui a été retirée. Cette situation de jeu encourage la prise de parole et la mobilisation du lexique. En petit groupe, l’enseignant accompagne les élèves en faisant nommer les objets et en validant collectivement les réponses.

Contenus : Déroulement avec items et conseils pour différencier • 1 plateau

Public : Élèves de PS / MS en difficulté

Auteur : J. Nguyen • Y. Semanaz • F. Mirgalet • D. Davidson

2,50 €
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En vente Épuisé
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Parce qu’il associe langage, observation et mémoire dans une activité courte et motivante. Les élèves observent, mémorisent et nomment des objets familiers tout en jouant. Le dispositif favorise la participation orale et permet à l’enseignant de renforcer le vocabulaire en situation.

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Efficace

Support testé en classe et adapté au niveau des élèves

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Simple

Format pdf directement exploitable sans préparation

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Économique

Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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Flexible

Compatible avec toutes les méthodes et organisations

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Responsable

Imprimé à la demande en France sur du papier recyclé

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Efficace

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Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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SÉANCES D'ENTRAÎNEMENT

Structurer l'apprentissage

Ces programmations directement exploitables dans le cadre d'un travail en atelier vous permettront de guider vos élèves pas à pas conformément aux principes de l'enseignement explicite.

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