Séances de fluence

Compatibles avec toutes les méthodes de lecture et toutes les organisations, des séances faciles à mettre en oeuvre pour automatiser le décodage des mots et favoriser l'accès à la compréhension.

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Niveau CP/CE CE/CM CM/6°/5° P1/P2
Textes 80 à 130 mots 130 à 170 mots Tous les textes

12 textes 80 à 130 mots Fluence de lecture CM/6°/5°

12 textes 80 à 130 mots Fluence de lecture CM/6°/5°

• La Séquence 1 propose 12 textes courts (80 à 130 mots) pour entraîner les élèves fragiles du CM2 à la 5ᵉ à automatiser leur lecture à voix haute. Les textes sont variés (récits, lettres, poèmes, fables, articles) et conçus pour travailler la précision, l’intonation et la compréhension, sans difficulté lexicale excessive.
• Chaque texte est étudié sur 2 à 3 séances avec une aide au décodage, des lectures chronométrées, une analyse des erreurs et une mesure des progrès via le MCLM (Mots Correctement Lus par Minute). La mise en œuvre en petits groupes permet une adaptation fine au rythme de chaque élève.
• Ce module progressif permet travailler la fluidité sur des textes progressifs et accessibles, tout en redonnant confiance aux élèves fragiles. Il s’intègre facilement aux dispositifs de soutien existants (RASED, APC, PPRE) et constitue une première étape solide vers une lecture plus rapide, plus sûre et plus compréhensive, en cohérence avec les principes du programme PARLER.

Auteurs : S. Duquerroy, C. Lequette, G. Pouget, M. Pourchet, M. Zorman

Contenus : 64 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g

ISBN : 9782363613820

Prix habituel 16,50 €
Prix habituel Prix promotionnel 16,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
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  • Port 4,90€ - 0,01€ au dessus de 75€
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SÉANCES DE FLUENCE

Les outils en un clin d'oeil

  • Objectif

    Entraîner les élèves à lire plus rapidement, sans erreur et avec fluidité, pour améliorer leur compréhension, conformément à l'état des connaissances scientifiques et aux instructions officielles.

  • Apprentissages

    Les séances améliorent la vitesse, la justesse et l’expressivité de lecture. Elles renforcent la reconnaissance rapide des mots pour une meilleure compréhension des phrases et des textes.

  • Démarche

    Lectures répétées de textes progressifs et variés. L’enseignant guide la lecture, revient sur les erreurs d'identification et valorise les progrès de l'élève à l'issue de chaque séance.

  • Organisation

    Séances courtes (20-30 minutes), deux à trois fois par semaine, dans un atelier décroché. Le dispositif s’adapte à toutes les organisations : APC, aide personnalisée, décloisonnement.

  • Matériel

    Déroulement détaillé des séances, textes à photocopier pour l'élève et l'enseignant, fiches lexique, grilles de suivi des progrès. L’ensemble est prêt à l’emploi, sans préparation.

  • Les plus !

    Des outils conçus sur le terrain, compatibles avec toutes les méthodes. Ils facilitent le quotidien de l’enseignant et renforcent la motivation de l'élève par des progrès visibles et valorisés.

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Ressources gratuites

Pour compléter votre outil ou simplement pour faire votre choix, téléchargez gratuitement tous les supports élèves, consultez le guide pédagogique et suivez des séquences filmées en classe !

Compléments d'outils