Séances de fluence

Compatibles avec toutes les méthodes de lecture et toutes les organisations, des séances faciles à mettre en oeuvre pour automatiser le décodage des mots et favoriser l'accès à la compréhension.

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Niveau CP/CE CE/CM CM/6°/5° P1/P2
Textes 80 à 110 mots 120 à 170 mots Tous les textes
Format Papier Numérique

13 textes 120 à 170 mots Fluence de lecture CE/CM

13 textes 120 à 170 mots Fluence de lecture CE/CM

Prix habituel 20,50 €
Prix habituel Prix promotionnel 20,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
• La Séquence 2 s’adresse aux élèves du cycle 3 qui savent déchiffrer mais lisent encore lentement, sans automatisme ni expressivité. Elle propose 13 textes longs (120 à 170 mots) issus de genres variés (contes, récits, documentaires, jeux), écrits dans une langue plus dense, avec des phrases plus complexes et un vocabulaire plus soutenu.
• Chaque texte est travaillé en 2 à 3 séances selon une démarche ritualisée : aide au décodage, lectures chronométrées, correction des erreurs et mesure des progrès via le MCLM (Mots Correctement Lus par Minute). L’objectif est de renforcer la fluidité de lecture, l’intonation et la compréhension fine sur des textes plus résistants.
• Les élèves prennent conscience de leurs progrès, retrouvent confiance et développent le goût de la lecture. Facile à mettre en œuvre en RASED, en APC ou dans le cadre d’un dispositif de classe différencié, cette séquence s’inscrit pleinement dans la démarche du Programme PARLER.

Auteurs : S. Duquerroy, M. Pourchet, M. Zorman

Contenus : 64 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g

ISBN : 9782363613806

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Prix habituel 20,50 €
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  • Frais de livraison forfaitaires 6€
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FLUENCE DE LECTURE

Téléchargez les compléments

Programmations, séances filmées, tests, dispositifs, supports à manipuler... Téléchargez gratuitement des compléments pédagogiques pour évaluer nos outils et les mettre en oeuvre avec vos élèves.

COMMENT ÇA MARCHE ?

Vos séances en un clin d'oeil

Chaque outil contient tous les éléments nécessaires pour s'approprier rapidement la démarche et la mettre en oeuvre, dans un petit format qui facilite la manipulation en classe avec les élèves.

OBJECTIF

Prévention ou remédiation

Programmation sur le cycle ou sur l'année pour prévenir les difficultés, ou "à la carte" pour répondre à des besoins repérés en complément de la méthode.

APPRENTISSAGES

Progression structurée

Les textes sont classés en fonction de leur difficulté (longueur, décodage, compréhension) et sont travaillés dans l'ordre, selon les capacités de élèves.

ACTIVITÉS

Enseignement explicite

Avant la lecture d'un nouveau texte, l'enseignant rappelle les objectifs de l'activité et s'assure de la compréhension des tâches à réaliser.

SÉANCES

Entraînement intensif

Les séances sont régulières et permettent de relire plusieurs fois chaque texte pour faciliter la mise en mémoire et automatiser le décodage.

GESTES

Approche individualisée

L'enseignant s'appuie sur les erreurs d'identification des mots de chaque élève pour améliorer la vitesse et la précision des lectures suivantes.

MATERIEL

Supports à la demande

Chaque texte est fourni en deux versions pour faciliter la lecture par l'élève (typographie, taille, interligne) et le suivi par l'enseignant (décompte des mots).

POUR ALLER PLUS LOIN

Consolider les acquis

Téléchargez des ateliers adaptés aux besoins de vos élèves pour leur permettre de réinvestir leurs apprentissages en s’exerçant régulièrement, dans la continuité de vos séances d’entraînement.

Recharges thématiques

12 textes progressifs et variés compatibles avec toutes les méthodes pour organiser un entraînement sur un même thème.

Voir les textes

Téléchargement immédiat

Longueur progressive

Supports différenciés

Thèmes du quotidien

FLUENCE DE LECTURE

Pour plus d'efficacité

Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour répondre aux besoins de vos élèves en profitant du dispositif mis en place pour l'organisation des séances de l'entraînement.

De repères concrets

Téléchargez dès maintenant notre guide gratuit pour construire un dispositif d'entraînement adapté aux besoins de vos élèves et à vos objectifs pédagogiques.

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DISPOSITIFS DE CYCLE

Prévenir les difficultés

Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.

Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

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Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

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Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

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Remédiation lecture

CYCLE 2

Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.

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