Séances de code

De la connaissance des lettres en GS à l’encodage de mots complexes au CE1, un apprentissage progressif, structuré et systématique du code alphabétique pour entrer plus vite dans le travail de la fluence.

  • couverture du guide de décodage et encodage CP-CE avec 29 séances Éditions Cigale
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  • double page “Planification des séances” du guide CP-CE montrant la progression en graphèmes complexes, contextuels et rares
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  • double page « Graphèmes complexes » du guide CP CE présentant compétences et progression des digrammes et consonnes fréquentes
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  • double page « Graphèmes contextuels » du guide CP–CE décrivant les compétences, activités et progression des graphèmes contextuels
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  • double page « Graphèmes rares » du guide CP–CE montrant la progression des graphèmes rares et les séances
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  • double page présentant les cartes graphèmes pour l’identification lettre-son dans le guide Décodage CP-CE
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  • double page illustrant la méthode pour anticiper les difficultés de décodage et lettres muettes dans le guide CP-CE
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  • double page de consignes à l’enseignant pour un apprentissage structuré, activités explicites, prise de parole et lien quotidien dans le guide CP-CE
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  • double page « Mise en route », identification lettre-son, lecture de mots et phrases dans le guide Décodage CP-CE
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  • double page exercice de copie de mots, dictée de phrases et clôture dans le guide Décodage CP-CE
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  • double page séance 7 objectifs activités matériel graphèmes om am em im dans le guide Décodage CP CE
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  • double page consignes activité « copie de phrases » repérage ponctuation et marques morphologiques dans le guide Décodage CP CE
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  • planche de cartes graphèmes rares et contextuels pour apprentissage décodage CP CE
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  • ensemble de cartes digrammes avancés (au, é, en, ch) pour activités décodage CP CE
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Niveaux GS CP CP/CE
Séances Graphèmes complexes Graphèmes contextuels Graphèmes rares Toutes les séances Supports imprimés
Format Papier Numérique

29 séances Décodage & encodage CP/CE - numérique

29 séances Décodage & encodage CP/CE - numérique

36,50 €
36,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
• Le guide Décodage & encodage CP-CE propose un entraînement progressif et structuré en 29 séances, conçu pour automatiser la lecture et l’écriture de mots complexes. Il s’adresse aux élèves de CP ayant acquis les bases du décodage, ainsi qu’aux CE1 en besoin de consolidation. L’objectif : renforcer l’identification orthographique et permettre une lecture plus fluide et compréhensive.
• Les séances s’appuient sur des activités ritualisées (identification lettre-son, lecture, dictée, copie) et une approche explicite. Les élèves apprennent à repérer les graphèmes complexes, contextuels et rares, à en stabiliser l’écriture, et à intégrer progressivement leur lecture dans des phrases et des textes.
• Pensé pour le travail en petits groupes différenciés, ce guide s’adapte à de nombreux contextes : classe ordinaire, dispositifs dédoublés, remédiation ou accompagnement RASED. Il s’appuie sur les principes du programme PARLER pour soutenir les élèves dans une progression lisible et efficace vers la lecture autonome et fluente.

Auteurs : F. Mirgalet, M. Zorman

Contenus : 248 pages format A5 • 6 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363614551

Télécharger un extrait gratuit

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36,50 €
36,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Format PDF, téléchargement immédiat
  • Pour PC, tablette, TNI ou impression
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CODE ALPHABÉTIQUE

Téléchargez les compléments

Programmations, séances filmées, tests, dispositifs, supports à manipuler... Téléchargez gratuitement des compléments pédagogiques pour évaluer nos outils et les mettre en oeuvre avec vos élèves.

Guide Code alphabétique GS

Supports Code alphabétique GS

Présenter la nouvelle lettre

Expliciter les procédures
Toutes les ressources GS

Guide Décodage & encodage CP/CE

Supports Décodage & encodage CP

Décomposer la tâche

Individualiser l'aide aux élèves
Toutes les ressources CP/CE

COMMENT ÇA MARCHE ?

Vos séances en un clin d'oeil

Chaque outil contient tous les éléments nécessaires pour s'approprier rapidement la démarche et la mettre en oeuvre, dans un petit format qui facilite la manipulation en classe avec les élèves.

OBJECTIF

Prévention ou remédiation

Programmation sur le cycle ou sur l'année pour prévenir les difficultés, ou "à la carte" pour répondre à des besoins repérés en complément de la méthode.

APPRENTISSAGES

Progression structurée

Les lettres, les syllabes et les mots sont abordés dans un ordre précis. Chaque notion doit être maîtrisée avant de passer à la suivante.

ACTIVITÉS

Enseignement explicite

Chaque activité vise une compétence précise avec des tâches connues des élèves et un niveau de difficulté croissant au fil des séances.

SÉANCES

Entraînement intensif

Les séances sont régulières et alternent systématiquement des activités de lecture et d'écriture pour automatiser l'identification des mots.

GESTES

Approche individualisée

L'enseignant explicite les objectifs et les tâches à réaliser, sollicite les élèves à tour de rôle et apporte une aide adaptée en fonction des besoins.

MATERIEL

Supports à la demande

Les cartes à manipuler pendant les séances sont téléchargeables et imprimables gratuitement selon les besoins et la taille des groupes.

Feuilleter un outil

POUR ALLER PLUS LOIN

Consolider les acquis

Téléchargez des ateliers adaptés aux besoins de vos élèves pour leur permettre de réinvestir leurs apprentissages en s’exerçant régulièrement, dans la continuité de vos séances d’entraînement.

Travail en autonomie

30 fiches progressives pour s'entraîner à encoder des syllabes à partir de graphèmes simples puis complexes.

Voir les fiches

Téléchargement immédiat

Activités progressives

Consignes avec exemples

Entraînement autonome

Plus d'infos sur les ateliers

CODE ALPHABÉTIQUE

Pour plus d'efficacité

Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour répondre aux besoins de vos élèves en profitant du dispositif mis en place pour l'organisation des séances de l'entraînement.

Encoder des mots comportant des graphèmes doubles Encoder des mots comportant des graphèmes doubles
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couverture du guide pédagogique Atelier Copie pour le CP et le CE objectifs pédagogiques et progression des modules de l'Atelier Copie CP-CE
Lire des mots simples Lire des mots simples
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Couverture du guide Relation avec l’écrit CP, 10 séances, Éditions de la Cigale Progression des compétences travaillées dans les séances Relation avec l’écrit CP
Cours de ski Cours de ski
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Couverture du guide pédagogique de l'atelier Grapho Logic pour la grande section Introduction de l'atelier Grapho Logic GS et présentation des compétences abordées par couleur de cartes
Compléter un mot avec un groupe consonantique Compléter un mot avec un groupe consonantique
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La salade de chèvre chaud La salade de chèvre chaud
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Graphèmes complexes Graphèmes complexes
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Encoder des mots comportant des graphèmes doubles Encoder des mots comportant des graphèmes doubles
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couverture du guide pédagogique Atelier Copie pour le CP et le CE objectifs pédagogiques et progression des modules de l'Atelier Copie CP-CE
Lire des mots simples Lire des mots simples
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Couverture du guide Relation avec l’écrit CP, 10 séances, Éditions de la Cigale Progression des compétences travaillées dans les séances Relation avec l’écrit CP
Cours de ski Cours de ski
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Couverture du guide pédagogique de l'atelier Grapho Logic pour la grande section Introduction de l'atelier Grapho Logic GS et présentation des compétences abordées par couleur de cartes
Compléter un mot avec un groupe consonantique Compléter un mot avec un groupe consonantique
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La salade de chèvre chaud La salade de chèvre chaud
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Graphèmes complexes Graphèmes complexes
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Voir plus d'outils

De repères concrets

Téléchargez dès maintenant notre guide gratuit pour construire un dispositif d'entraînement adapté aux besoins de vos élèves et à vos objectifs pédagogiques.

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DISPOSITIFS DE CYCLE

Prévenir les difficultés

Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.

Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

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Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

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Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

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Remédiation lecture

CYCLE 2

Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.

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