OBJECTIF
Prévention ou remédiation
Programmation sur le cycle ou sur l'année pour prévenir les difficultés, ou "à la carte" pour répondre à des besoins repérés en quelques semaines.
Séances de phonologie
9 séances Découverte du phonème GS
9 séances Découverte du phonème GS
Prix habituel
18,50 €
Prix habituel
Prix promotionnel
18,50 €
Prix unitaire
par
Prix unitaire public TTC
• La séquence 2 permet aux élèves de grande section de découvrir la conscience phonémique à travers 9 séances progressives et structurées. Ils apprennent à segmenter des syllabes en phonèmes, à fusionner deux sons pour former une syllabe, et à associer chaque phonème aux lettres correspondantes. Ces apprentissages sont soutenus par la manipulation de jetons, de guides de lecture et de cartes-lettres, qui permettent de visualiser les sons et de mieux les mémoriser. • Les activités, ritualisées et sécurisantes, encouragent l’attention, la concentration et la participation active de chaque élève. L’enseignant bénéficie d’indications claires pour adapter les consignes, différencier les apprentissages et valoriser les progrès.
• Cette séquence constitue une étape clé entre la maîtrise des syllabes et les premiers pas vers le décodage. Elle prépare les élèves à entrer avec confiance dans l’écrit, en posant les fondations indispensables à l’apprentissage de la lecture.
Auteurs : J. Nguyen, M Jacquier-Roux, M. Zorman
Contenus : 72 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 5 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer
ISBN : 9782363613080
Prix habituel
18,50 €
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Prix promotionnel
18,50 €
Prix unitaire
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Vos séances en un clin d'oeil
APPRENTISSAGES
Progression structurée
Le travail sur les sons, les syllabes et les phonèmes est programmé dans un ordre précis. Chaque notion doit être maîtrisée avant de passer à la suivante.
ACTIVITÉS
Enseignement explicite
Chaque activité vise une compétence précise avec des tâches connues des élèves et un niveau de difficulté croissant au fil des séances.
SÉANCES
Entraînement intensif
Les séances sont régulières et alternent systématiquement des activités de reconnaissance et de manipulation des sons pour automatiser l'apprentissage.
GESTES
Approche individualisée
L'enseignant explicite les objectifs et les tâches à réaliser, sollicite les élèves à tour de rôle et apporte une aide adaptée en fonction des besoins.
MATERIEL
Supports à la demande
Les cartes à manipuler pendant les séances sont téléchargeables et imprimables gratuitement selon les besoins et la taille des groupes.
Consolider les acquis
Travail en autonomie
30 fiches progressives avec des activités de tri et d'association pour reconnaître les phonèmes en début et en fin de mot.
Téléchargement immédiat
Activités progressives
Consignes avec exemples
Entraînement autonome
Pour plus d'efficacité
Kit de découverte
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Prévenir les difficultés
Première scolarisation
CYCLE 1
Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.
Prévention lecture
CYCLE 1
Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.
Liaison lecture
CYCLES 1&2
Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.
