Structurez les APC
Vos séances à la carte
Ciblées
Des séances pour répondre à des besoins précis, identifiés à partir des observations en classe.
Clés en main
Des outils prêts à l'emploi, avec un matériel complet pour l'enseignant et les élèves.
Structurées
Des objectifs explicites, des procédures claires et des temps d’entraînement ritualisés.
Différenciées
Un travail en petits groupes homogènes de besoins, avec un guidage de l’enseignant.
Flexibles
Des séances modulables, utilisables tout au long de l’année selon les besoins.
Conformes
Des activités parfaitement alignées avec les attendus institutionnels de l'école.
Ciblées
Des séances pour répondre à des besoins précis, identifiés à partir des observations en classe.
Clés en main
Des outils prêts à l'emploi, avec un matériel complet pour l'enseignant et les élèves.
Structurées
Des objectifs explicites, des procédures claires et des temps d’entraînement ritualisés.
Différenciées
Un travail en petits groupes homogènes de besoins, avec un guidage de l’enseignant.
Flexibles
Des séances modulables, utilisables tout au long de l’année selon les besoins.
Conformes
Des activités parfaitement alignées avec les attendus institutionnels de l'école.
Efficacité prouvée
Organisé dans le cadre de la liaison maternelle élémentaire, l'entraînement réduit le nombre d’élèves en difficulté et tire toute la classe vers le haut .
Une approche éprouvée
« Grâce aux ateliers de conscience phonologique, mes élèves de GS sont bien mieux armés pour aborder le décodage au CP. C’est un rituel efficace qui les met en confiance. »
« Le travail en petits groupes de besoin permet de solliciter chaque enfant. Les progrès en vocabulaire et en syntaxe sont visibles dès les premières semaines. »
« Les séances de décodage et de fluence sont déterminantes pour petits lecteurs dont la lecture reste laborieuse. Ils voient leurs progrès minute après minute.»
Vos AP prêtes à l'emploi
Pourquoi choisir la Cigale
Pourquoi vos outils sont-ils efficaces ?
Des séances explicites, structurées et régulières comme pour tout entraînement.
Que veut dire « validé scientifiquement » ?
Les progrès des élèves entraînés ont été comparés avec ceux d’un groupe témoin.
Sont-ils compatibles avec ma pratique ?
Oui, l’entraînement se déroule en atelier décroché ou en autonomie sur fiches.
Pourquoi vos outils sont-ils simples ?
Ils ne contiennent que l'essentiel pour organiser et animer les séances.
Vraiment « sans préparation » ?
Une fois les ateliers planifiés, il suffit de suivre la progression et le déroulement des séances.
Entraînement complet ou à la carte ?
Sur l’année pour prévenir et consolider, séquences ciblées pour répondre aux besoins.
Supports Gratuits
Téléchargez le guide pédagogique et l'intégralité des supports élèves de chaque entraînement pour évaluer les outils avant de passer votre commande.
